質(zhì)量是企業(yè)的生命線。隨著公司日益發(fā)展，業(yè)務(wù)量不斷攀升，全員質(zhì)量意識(shí)的提升愈顯重要。在公司管理層的高度重視下，1月20日，盛凌電子組織開(kāi)展中高層質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)特邀具有豐富質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的汪東老師進(jìn)行授課，公司40名中高層管理人員參加培訓(xùn)。
根據(jù)培訓(xùn)前的需求分析，本次課程內(nèi)容圍繞“現(xiàn)代質(zhì)量管理發(fā)展觀”、“質(zhì)量?jī)r(jià)值鏈分析”、“風(fēng)險(xiǎn)管理與質(zhì)量工具”、“基于風(fēng)險(xiǎn)的審核策劃”四部分展開(kāi)。在課程的前半部分，老師運(yùn)用哲學(xué)經(jīng)典三問(wèn)的分析思路--“我是誰(shuí)”“從哪里來(lái)”“到哪里去”帶領(lǐng)全體學(xué)員重點(diǎn)回顧了ISO9001、IATF16949兩大體系，從體系標(biāo)準(zhǔn)的制定、體系標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)-質(zhì)量環(huán)（PCDA）、體系的核心思想再到質(zhì)量管理體系九步法，同時(shí)通過(guò)小組討論展演的形式讓學(xué)員重溫了生產(chǎn)過(guò)程“烏龜圖”分析。
課程的下半部分，借助豐富的質(zhì)量管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，老師以系統(tǒng)化的思維逐步引導(dǎo)參訓(xùn)人員聚焦質(zhì)量管理五大工具，并就工具運(yùn)用的底層邏輯及核心要點(diǎn)進(jìn)行透徹剖析。也正是在與老師的現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答互動(dòng)中，更加直觀地反映了我們?cè)谫|(zhì)量理論知識(shí)上的薄弱以及過(guò)往認(rèn)知上的一些偏差。同時(shí)老師也結(jié)合公司實(shí)情就過(guò)程審核分享了一些優(yōu)秀案例進(jìn)行內(nèi)部學(xué)習(xí)參考：《產(chǎn)品特殊特性清單》、《以往缺陷防范措施驗(yàn)證表》......學(xué)員們?cè)谝淮未蔚念^腦風(fēng)暴現(xiàn)場(chǎng)碰撞出了不少令人驚喜的火花，培訓(xùn)也在全體學(xué)員意猶未盡的討論聲中迎來(lái)結(jié)束。
本次培訓(xùn)旨在讓公司中高層管理人員進(jìn)一步明確質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求，掌握管理過(guò)程中改進(jìn)及提升方向。全體參訓(xùn)人員更應(yīng)以本次培訓(xùn)為契機(jī)，把學(xué)習(xí)理論、思考問(wèn)題、業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，切實(shí)提升各參訓(xùn)部門質(zhì)量工作的能力和水平，為扎實(shí)推進(jìn)質(zhì)量工作提升思想基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)。
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